《因声求气，吟咏诗韵》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：15-01-16 |
《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 “因气求声
吟咏诗韵”教学设计
《将进酒》教学设计
教案主备人：刘文灿
一、教学目标：
本课为人教版选修第三单元赏析示例，是一篇以劝酒为主要内容来抒发人生际遇情感的诗歌。该课主要教学任务是引导学生在学习第一、二单元诗歌的基础上，学会抓住意象，结合背景，把握作者“酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。”的写法。为此，特设定以下教学目标：
1.培养学生的朗诵能力。
2.了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以提升诗歌鉴赏能力。
3.继续培养学生于诵读中因声求气，吟咏诗韵的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平。
教学重点：展开联想和想象，体味诗歌意境。
教学难点：把握李白“怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感”。
二、预习导学
（一）知识梳理
1.作者及背景
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白生活在盛唐时期，二十五岁时只身出蜀，开始了广泛漫游生活，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆、应山。直到天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，李白被召至长安，供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅两年半，就赐金放还而去，然后飘荡四方的漫游生活。
李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。
2.解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名，“意即“劝酒歌”
，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。将，读qiāng，“请”“愿”的意思。我们以前也学过此种用法，例如：《氓》中的“将子无怒，秋以为期”。
（二）读准下列字音
将（qiāng）：愿，请 岑夫子：指岑(cén)勋。
馔（zhuàn）玉：美好的食物
恣(zì)：放纵，无拘无束。谑（xuè）：玩笑
沽(gū)：通“酤”，买或卖，这里指买。
（三）走进文本，抓情感，理脉络。本文以酒为内容，描写了“悲-欢-愤激-狂放”的情感变化；又
以愁为线索，这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。
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《因声求气，吟咏诗韵》教案4 |
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