答案：

6．B

7．C

8．汝为多学而识之/望道而未见也/不一于汝而二于物/故一鼠之啮而为之变也/人能碎千金之璧而不能无失声于破釜/能搏猛虎不能无变色于蜂虿/此不一之患也。

9．趣幽：本文写得很有情趣，生动描写了一只黠鼠利用人的疏忽，狡猾地逃脱的日常小事，寓意深刻，具有使人一览欲尽的吸引力。从而说明一个道理。

旨深：本文说明的道理：最有智慧的人类，倘能精神集中，发挥智力，便能搏猛虎，役万物；如果精力分故，懈怠疏忽，就难免不“见使一鼠，变色于蜂虿”。

从整体上说：文章的布局结构很有特色，首先是叙事与说理的密切结合，叙事为说理张本；其次是人、鼠活动穿插其间，使文情错落，不直不板。

【分析】

6．

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

②句意：（苏子）命令童子拿蜡烛照床下。“烛”，名词作动词，照亮。解释错误。

④句意：这只老鼠被关住就不能离开了。“见”，表被动。解释错误。

故选B。

7．

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“原因全在心善好奇”错误。根据原文“不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也”可知，在作者看来，最有智慧的人类被老鼠欺骗的原因在于心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右。

 

参考译文：

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说：“啊！这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有，（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠。童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人)能驯服神龙、刺杀蛟龙，捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。