（三）文言文阅读理解（16分）

阅读下面【甲文】【乙文】两段文言文，完成9～13题。

【甲文】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。

9.解释下列各句中加点词在文中的意思。（3分）

（1）上自劳军（      ）

（2）天子且至（      ）

（3）囊者（          ） 

10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）以河内守亚夫为将军，军细柳

                           

（2）已而之细柳军，军士吏被甲

                            

 

11.对此文理解不正确的一项是（3分）

A.本文主要记叙汉文帝细柳营劳军的故事，重点勾画出周亚夫“真将军”的形象。

B.细柳营常备不懈、严阵以待，文帝处处被要求遵循军令，足见军纪严明，令行禁止。

C.写皇帝和群臣从细柳营军门出来后的反应，从正面表现了周亚夫善于治军的特点。

D.本文情节回环曲折，起伏跌宕，人物性格鲜明，充分展示了周亚夫的才华与个性。

【乙文】

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘。

（选自《韩非子·外储说左上》）

【注】彘：猪。

12.对文中画线句的停顿划分正确的一项是（3分）

A.母欺子子而不信其母\非以成教也

B.母欺子\子而不信\其母非以成教也

C.母欺子子而不信其母非以成教也

D.母欺子子而不\信其母非以成\教也

13.请用自己的话说说曾子之妻教育孩子的错误表现为           （不少于6个字），曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是             。（3分）

 

答案：

（三）9.（3分）（1）慰问或犒劳。（2）将要。（3）先前。

19（4分）（1）任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军在细柳。（2分）

（2）不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盛甲。（2分）

11.（3分）C

12.（3分）A

13.（3分）示例：不讲信用，不守诚信。围绕不诚信作答即可）（2分）“言而有信”（或“以

身作则”“一诺千金”“言传身教”“言行一致”“言行若一“）（1分）