《旅鼠之谜》教学模式操作卡
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作者: 上传者：admin 日期：14-08-13 |
13. 《旅鼠之谜》
教学目标
1、积累文中重要的词语。
2、速读课文，学会概括课文内容要点。
3、把握本文的文体特征.
4、激发学生热爱自然，探究自然奥秘的好奇心。
导学卡
一、积累知识
科学小品：是科学与文学相结合的一种介绍科学知识的散文小品。“科学小品”篇幅短小，具有知识性、科学性、趣味性和文学性，善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维，熔叙事、议论、抒情于一炉。要而言之，“科学小品”的文学功能，一在窥视科学的素质和科学内含的趣味，二是在发现科学与社会、生活、文化、人生的联系。
二、预习
1、查阅有关作者的资料。
2、搜集旅鼠的资料。
3．读准下列黑体字的读音。
媲美（ ） 挑衅（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ） 啮齿（ ） 苔藓（ ）
前赴后继（ ） 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( )
4.解释
鼠目寸光：。 相辅相成：
三、朗读课文，整体感知
1．速读课文，筛选相关信息，概括归纳北极旅鼠的三大奥秘。
提示：注意文中标志性的文句：“这还只是旅鼠的第一大奥秘”“这就是旅鼠的第二 | |
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《旅鼠之谜》教学模式操作卡 |
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8K |
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rar |
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