《画里阴晴》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：13-04-30 |
建议一采用自主阅读法
《画里阴晴》篇幅短小，文字浅白，虽然文中涉及一些美术理论，但却并不深奥且本文为自读课文，故可采用自主阅读法教学
教学过程建议：
1．从生活体验引入对于文章涉及的美术理论也许不是人人都有深切体会，而对阴与晴的生活体验则人人都有，且因人而异梅雨季节的南方人可能讨厌雨，干旱季节的北方人可能又盼雨如甘霖教师可让学生说说对阴与晴的感觉，谈谈为什么喜欢（或不喜欢）的理由，再从生活美引入艺术美
2．结合单元教学目标，要求学生在浏览课文的基础上，理清文章思路，把握作者的艺术观点；反复诵读其中精彩段落，体会语言之妙
3．苏轼评王维的诗、画是“诗中有画，画中有诗”，画家吴冠中先生也是画中有诗情，文中有画意教师要引导学生通过仔细品味文中写景的语言，体会文章的诗情画意也可补充吴冠中其他写景的文字，让学生比较着阅读，更深地体会其语言的色彩感、画面感；还可以给学生展示吴冠中的画作，引导学生用语言描述其中的诗情
4．借由此文的学习，可以引导学生了解中西画派的不同特点和不同风格的美，激发学生对艺术的热爱，提高学生的艺术修养
示例：
一、课前准备
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| 标题： |
《画里阴晴》教案4 |
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8K |
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rar |
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