《dtnl》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：18-11-02 |
设计说明 《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同的需求，创设情景，激发学生兴趣，引发学生自主合作，探索性地学习。秉承这样的教学理念，本导学案设计，以动画形式创设情境，以帮助美羊羊为主线，带领学生去闯迷宫，学生带着信心学习拼音字母及音节，在玩的过程中快乐地学习，达到“学与玩的结合”。
课前准备 1.拼音卡片。(师生)
2.闯关课件。(教师)
3.拼音转盘。(学生)
4.教材中图片及打篮球、毛驴的图片。(教师)
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| 标题： |
《dtnl》导学案 |
| 文件大小： |
32K |
| 文件格式： |
rar |
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