《精读与略读》教案1
|
|
作者: 上传者：admin 日期：15-02-12 |
教学目标：
通过介绍略读的方法和常识，帮助学生增强语言积累，引导感悟说明问题的条理。
教学重点：
掌握略读的方法
教学过程：
一、谈话揭题
一个人要积累知识就要读书，平时我们用那些方法读书？
今天我们来学习两种读书的方法。揭题：精读与略读
二、自主学习、合作探究
1、自读课文，一边读，一边想：每个自然段讲了什么？
全班交流反馈
2、默读课文，边读边画。
什么是精读？那些文章用精读的方法读？
什么是略读？略读的方法？
全班交流。抓住重点词句谈体会。
3、略读课文，合作交流
拿出准备好的课外阅读，在规定时间内略读。
小组交流：说说自己的略读方法和书的主要内容。
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|