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春风化雨,润物无声---农村初中班主任工作的难处及应对策略
作者:白马天使  上传者:admin  日期:12-10-27


春风化雨    润物无声
-----农村初中班主任工作的难处及应对策略
庆城县白马初中          苏华玲
在学校,一个个班级就是学校最基本的构成元素,班主任就是对学生最初始的管理者,如果说一个学校的发展取决于一个校长,那么,一个班级的发展便取决于一个班主任的管理能力。因为班主任是学校、家长和学生沟通的纽带,是班级工作的组织者和实施者,教学工作的协调者,是学生健康成长的领路人。班级是学生学习、生活的重要场所。因此作为班主任,不仅要给学生教好自己所任的一门学科,更重要的要教育学生德、智、体、美、劳全面发展,让他们成为一个优秀的学生。
但在班级管理中,往往会遇到许多让班主任棘手的问题,尤其目前受社会大环境的影响和市场经济的的冲击,农村许多家庭,父母文化水平低,或者父母常年在外务工,留守儿童大量增加,对孩子教育缺乏良好的方法或者疏于管理。因此,给学校教育带来了诸多影响,更给班主任工作的带来了很多难处。主要的困难集中体现为三点:
一、学生的思想工作难做
   由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差得不能再差。尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每个学期仍有一小部分学生屡禁屡犯。  二、学生厌学情绪严重
目前,有大量学生学习态度不端正,厌学情绪十分严重,这其中的原因主要是:这一小部分学生从小学一年级到六年级进入初中,几乎不能用分数来衡量,学习成绩好也罢,差也罢,全部录取初中学习。进入中学,课程增加,学习任务重,学习压力随之增加。这一部分

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