12、《桥之美》学案
                           
教师寄语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
学习目标：
1、积累词语，流利、有感情的朗诵课文。
2、把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。  
3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。
学习重点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。
学习难点：把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。                              
学习过程：
一、自主探索,整体感知       
1、给加点字注音
煞（  ）     颐和园（   ）  险峻（  ）   点缀（   ）   孕育（   ）
2、解释词语
驻足：
销魂：
前瞻后顾：
差之毫厘，失之千里：
3、作家作品
本文的题目是“桥之美”，从内容上说，是一篇 （            ） 作者是 （        ）.
 二、合作探究，深入感知
1、本文说明的对象是什么？说明对象的特征是什么？